Bốn năm trước, vào ngày 6 tháng 3, Tổng thư ký đã đến với các thành viên y tế và y tế và giáo dục đã tham dự phiên họp thứ tư của Ủy ban quốc gia lần thứ 13 của Hội nghị tư vấn chính trị nhân dân Trung Quốc và tiến hành trao đổi chuyên sâu về "giúp đỡ giáo dục làm hài lòng người dân".

Từ lúc "chúng tôi sẽ chú ý đến các vấn đề giáo dục này cùng nhau" cho đến thời điểm "mọi người sẽ thảo luận về các kế hoạch giáo dục cùng nhau", tại hai Đại hội Nhân dân Quốc gia được tổ chức vào đầu và kết thúc kế hoạch năm năm thứ 14, Tổng thư ký tập trung vào các vấn đề giáo dục, chứng minh sự chú ý cao của Ủy ban Trung ương đối với công việc giáo dục.

Tại cuộc họp chung CPPCC năm nay, hai nhóm mối quan hệ mà Tổng thư ký đã nói về "giáo dục" là rất ấn tượng.

Đầu tiên là mối quan hệ giữa "theo kịp thời gian" và "không mất những điều cơ bản nhất" -

Khi thảo luận về kế hoạch giáo dục đối mặt với Tổng thư ký Jinping nói rằng một mặt, với Internet thông minh về mọi thứ và trí tuệ nhân tạo, các công cụ và phương pháp giáo dục sẽ thay đổi, và khả năng tu luyện khả năng của sinh viên sẽ thay đổi, và những điều này cần phải được cải cách theo thời đại. Mặt khác, chúng ta không thể nới lỏng sự giác ngộ của học sinh, tu luyện tâm linh, khả năng nhận thức cơ bản và khả năng giải quyết vấn đề. Bạn vẫn có những kỹ năng cơ bản. "Giáo dục không thể bị vứt bỏ những điều cơ bản nhất."

"Điều cơ bản nhất không thể bị loại bỏ", trong đó nhấn mạnh rằng chúng ta phải tuân thủ định hướng chính xác của việc điều hành các trường học và trau dồi các nhà xây dựng xã hội chủ nghĩa và những người kế vị được phát triển toàn diện về đạo đức, trí thông minh, thể lực, thẩm mỹ và lao động.

Về "các kỹ năng cơ bản" mà giáo dục nên dạy học sinh, không ai trong số họ bị thiếu.

Chúng ta phải theo kịp thời đại, và chúng ta không được vứt bỏ những điều cơ bản nhất.

Thứ hai là mối quan hệ giữa "những nỗ lực dài hạn" và "ưu tiên sắp xảy ra" - tại cuộc họp nhóm chung, thành viên Zhang Yunkai, phó chủ tịch của trường đại học nghề nghiệp và kỹ thuật giao thông Hà Lan, đã nói về mâu thuẫn giữa "có việc làm nhưng không có ai, và không có người nào nhưng không có trường học nào. Tổng thư ký đã yêu cầu các sinh viên tốt nghiệp trường học một cách chi tiết về định hướng việc làm, tỷ lệ việc làm, v.v., và kêu gọi giáo dục nghề nghiệp thực hiện các kế hoạch trước để thích ứng với nhu cầu thực tế thông qua cải cách.

"Tài năng có một sự thay đổi trong mối quan hệ cung và cầu. Nếu giáo dục muốn đi trước, sẽ quá muộn." Tu luyện đạo đức và nuôi dưỡng con người không phải là thành tích một ngày, nhưng bạn phải kiên nhẫn và kiên trì; <. Những vấn đề này phải được giải quyết bằng cách tăng cường cải cách toàn diện về giáo dục. Một thế kỷ tu luyện giống như cải cách và phát triển trong tất cả các lĩnh vực.

"Ưu tiên hàng đầu" nhấn mạnh cảm giác cấp bách của việc làm tốt công việc trong giáo dục.

Đến năm 2035, con đường không dài và trách nhiệm thậm chí còn nặng hơn. Để đạt được bất kỳ mục tiêu dài hạn nào, chúng ta phải tuân thủ nguyên tắc "vẽ bản thiết kế đến cuối" trong khi "làm việc hết lần này đến lần khác", cả hai giải quyết các vấn đề dài hạn từng bước và giải quyết các vấn đề thực sự một cách nhanh chóng.

Nhìn vào thời điểm này, mọi người vẫn có nhiều câu hỏi khẩn cấp, khó tính và lo lắng về giáo dục;

Trong khi giữ tốc độ với thời gian, chúng ta không thể vứt bỏ những điều cơ bản nhất. không