央视网消息：当前，人形机器人产业蓬勃发展。我们通常看到的会跳舞、会奔跑的机器人主要是对其“小脑”的开发训练。要想让机器人走进家居生活，比如，做家务、照护服务，还需要对它们的“大脑”强力赋能。“机器人大脑训练师”这一岗位也就应运而生，他们的主要工作就是运用人工智能手段，训练机器人的认知、理解能力，让机器人更聪明，更通“人性”。
位于浙江杭州的群核科技，主要是做三维虚拟场景。近几年，他们专注于通过人工智能打造空间智能平台。在这里，记者见到了他们的“机器人大脑训练师”团队。
虽然是2024年11月才成立，随着训练需求不断扩展，短短几个月时间，团队已经从最初的三四个人，扩充到现在十几人的规模。28岁的钱学成就是2025年1月份加入的。
如何抓取透明玻璃杯，用多大力气可以打开冰箱门，“机器人大脑训练师”钱学成介绍，这些人类轻而易举的操作，对机器人来说却是一件难事。不仅要有灵活的肢体，还需要在物体识别、力度把控等认知层面反复训练，才能在现实生活中完成任务。而“机器人大脑训练师”的工作就是负责打造各种训练场景。钱学成把自己的工作比喻成给机器人建学校。
为什么要在虚拟场景中训练机器人？成本和数据收集效率是主要因素。机器人训练100万次，在实际环境要花上几年的时间。而在虚拟场景中，有了算法和AI的助力，一天就能完成。同时，实际中搭建不同场景成本高，数量也有限，虚拟场景则可以基于数据无限演化。
然而帮机器人建学校，并不只是简单地把二维图片转换成三维立体空间。要做到视觉、力学、空间距离多个要素仿真，才能让机器人学习更准确、更智慧。
据了解，这个“机器人大脑训练师”团队成员的学科背景五花八门，有学编程、建筑学的，还有生物医学工程的。大家利用自己的专业研究，共同让虚拟场景尽可能地接近现实世界。
博士后出站的魏榕上个月从北京来到杭州，她的加入完善了虚拟场景在光线传播上的真实感。
目前，团队开发出的虚拟训练场景已经应用于国内多家具身智能企业。随着人形机器人迭代加快，需求与日俱增，企业也渴望更多人才加入。
眼下，正值春季招聘季。企业负责人介绍，2025年收到的简历量比2024年增长了9倍，应聘者不乏来自国内外顶尖高校的空间智能、AI领域的学生。企业还面向在校生发布了全球人才招募计划，开放30个岗位。引进来走出去 职业院校打造人才成长沃土
2025年以来，杭州围绕人工智能等未来产业，加快人才储备和培养，目前人工智能人才储备量位居全国第二。一些职业院校也成为相关人才的重要输出地。
在杭州科技职业技术学院的校园中，一些学生正围着两台四足机器人观摩学习。带队老师介绍，他们正在进行社团实训活动。
杭州科技职业技术学院是浙江省第一批开设人工智能专业的高职院校。2024年毕业的首批学生，有85%已经在智能制造、智慧城市及电商服务三大领域就业，为企业输送了一批数据采集、数据标注、AI模型训练与测试、系统集成与运维等岗位的人才。
据了解，学校的课程设计理念就是把教学内容与产业需求紧密联系在一起，许多用于教学的设备和软件都是企业生产会实际用到的。
不仅是把前沿产业引进来，学校还鼓励学生们走出去参与实践。一间教室里，同学们三五成组，正在为几天后举行的浙江省职业技能大赛做最后的准备。
李明睿是杭州科技职业技术学院人工智能技术应用专业的大二学生，在校期间，他已经参加了7次不同类型的技能大赛，获得过全国二等奖。他表示，通过竞赛可以汇总书本中的零散知识，也能发现自己的薄弱项，有针对性地弥补提升。
参赛学生中，不少还是大一新生。他们表示，之所以大一就能自主开发项目，得益于学校提供的产教融合、实训创新平台。
学生们通过竞赛或者社团做成的项目，未来也会用在企业或校园中。
接下来，学校还会开设生成式人工智能通识课程，打造更丰富的“AI+场景教育”和实训平台。双向奔赴 新职业新产业互促成长
不仅是人工智能领域，近年来，人力资源社会保障部联合多个部委，选取社会经济发展中已有一定规模的从业人员，且具有相对独立成熟的专业和技能要求的工种，陆续发布一批新职业，不少新职业和新质生产力密切相关。
前沿技术层出不穷，催生“数”“智”新职业，包括生成式人工智能系统应用员、智能网联汽车测试员、智能制造系统运维员、工业互联网运维员等。数字经济孕育全新岗位，包括网络主播、用户增长运营师等。
绿色是新职业的一大“标签”。国家职业分类大典中标注的绿色职业已有134个，占职业总数的8%。不少源于经济转型和绿色低碳发展的新需要，如脱胎于传统产业的氢基直接还原炼铁工、满足新兴产业发展的储能电站运维管理员、电能质量管理员等。
新场景新业态发展壮大，培育了文创产品策划运营师、口腔卫生技师、滑雪巡救员等新职业。生活服务体验员、老年助浴员、休闲露营地管家等新工种，都反映了人们生活需求的多元化和新变化。
