CCTV Haberleri: "Weiyan Eğitimi" nin WeChat resmi hesabına göre, Eğitim Bakanlığı yakın zamanda yeni gözden geçirilmiş "birincil ve ortaokul öğrencilerinin akademik kayıtlarının yönetimi için önlemler" (bundan sonra "önlemler" olarak anılacaktır) yayınladı. Bu, 2013 yılında önlemler verildiğinden beri yeni bir revizyon. Önlemler hangi yeni eğitim değişikliklerini ortaya koyuyor? Eğitim reformu için yeni gereksinimlere nasıl yanıt verilir? Eğitim idari departmanından sorumlu birçok uzman ve ilgili kişinin yorumlarına bir göz atalım.

Özellik 1

"Öğrenci odaklı" ı vurgulamak

Öğrenci yönetimi, öğrencilerin öğrenme ve büyüme süreçlerini kaydetmek için önemli bir taşıyıcıdır ve her öğrencinin hayati çıkarları konusunda endişe duyar. Görüşülen uzmanlar, önlemlerin revizyonunun "yaşam odaklı" kavramını vurguladığına inanmaktadır.

"Akademik statü yönetimi, ulusal eğitim yönetim sisteminin önemli bir parçasıdır. Temel amacı, öğrencilerin eğitim sürecini eşit bir şekilde ve standartlaştırmak için tam bir akademik statü yönetim sistemi oluşturmaktır, böylece eğitimleri ebeveynlerinin ikamet veya iş yerindeki değişikliklerden etkilenmeyecek ve eğitime tam olarak yararlanmalarını sağlamaktır." Capital Normal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Doçenti Cai Hailong, "Tedbirler, öğrencilerin eğitim hakkını kapsamlı bir şekilde korumaya odaklanıyor ve orijinal akademik statü yönetim sistemini, yönetimi ve mekanizmayı geliştirme ve güçlendirme ve güçlendirme, garanti ve destekleme alanında güçlendirme yönlerinden daha fazla. çapraz kasıtlı transfer malzemeleri ve çapraz kesici transferler için "tek durak hizmeti" gerçekleştirdi; ölen öğrencileri olan öğrenciler için iptal süresinin orijinal 10 iş gününden 60 iş gününe kadar uzatılacağını; Özellikle özel eğitim öğrencilerinin akademik kayıtlarının yönetiminde, öğrencilerin akademik kaydını değiştirme hakkının orta derecede rahatlaması ve revizyondan önceki belgelerin, öğrencilerin akademik kayıt değişiklikleri için operasyonel plan rehberliği ve süreç özellikleri sunması şartıyla. Su Junyang, "Bu düzenlemeler hizmetleri ve insancıl bakımı optimize etmeye odaklanıyor ve öğrencilerin eğitim hakkını etkili bir şekilde koruuyor." Dedi.

Özellik 2

Daha standartlaştırılmış ve bilimsel

Daha standart ve bilimsel eğitim reformu ve gelişimi için anahtar kelimedir. Aynı zamanda "önlemlere" de yansır.

Su Junyang, örneğin, önlemlerin, öğrenci statüsünün "kişi ve üyeliğin tutarlı olması gerektiğini ve üyeliğin kişiyi takip etmesi gerektiğini" açıkça belirtti, kaynaktaki giriş seviyesini kesin olarak kontrol ediyor, operasyon gereksinimlerini kesin olarak kontrol ediyor, öğrenci statüsü değişimi sırasında bilgi güncellemelerinin doğruluğunu sağlıyor ve öğrenci statüsü yönetimi kalitesini iyileştiriyor. Örneğin, önlemler "yavaş öğrenme" kavramını netleştirir ve işleme sürecini ve sorumlu birimlerini belirler. "Askıya alınan okul" sisteminin istismar edilmesini önlemek için, bu revizyon, genellikle bir akademik yılı geçemeyen "askıya alınan okul" dönemini kesinlikle sınırlar. Dönemin sona ermesinden sonra, eğer öğrenciler hala okula devam edemezlerse, tekrar başvurmalıdırlar. Bu dönemde, öğrenci statü yönetiminin standardizasyonunu ve ciddiyetini sağlamak için "askıya alma okulu" nun öğrenci statüsü geçici olarak askıya alınacaktır.

Eğitim idari departmanları ve okullar için önlemler öğrenci statüsü yönetimi için daha net bir pratik yol sunmaktadır.

"Tedbirler, büyük ölçüde operasyonel olan taban düzeyinden yaygın olarak görüş ve öneriler talep etmiştir." Shandong Eyalet Eğitim Bakanlığı genel süpervizörü Wang Zhigang, önlemlerin akademik kayıt yönetimi açısından bakanlık, eyalet, şehir, ilçe ve okul seviyesindeki beş seviyeli personelin sorumluluklarını ve yükümlülüklerini açıkladığını, "hem yerel hükümetler için belirli bir çalışma alanı bırakıyor hem de yerel çalışma için belirli bir çalışma alanına sahip." Tedbirler, yeni öğrencilerin orijinalden "kabulden sonraki 1 ay içinde" kabul edildikten sonraki 2 ay içinde "bir vatandaşlık kurma süresini ayarlamaktadır. "Bu ayarlamalar taban seviyesindeki gerçek durumla birleştirilir ve daha bilimsel ve makul." Parti Liderlik Grubu Sekreteri Zeng Yong ve Sichuan Eyaleti, Chengdu City, Longquanyi Bölgesi Eğitim Bürosu Direktörü Zeng Yong, öğrenci kayıt işi ve sıkı personel için nispeten yoğunlaşmış zaman nedeniyle öğrenci kayıt yönetimi ekibinin çok profesyonel olmadığını fark etti. "Tedbirler, öğrenci kayıt yöneticilerinin seçim, dosyalama, eğitim ve garanti teşvikleri hakkında açık hükümler vermektedir, bu da öğrenci kayıt yönetimi ekibinin canlılığını daha da teşvik etmeye ve profesyonelliklerini ve istikrarlarını iyileştirmeye yardımcı olacaktır." Özellikler 3

Dijital dönüşümü teşvik etmek

Önlemler, yaygın dikkat çeken "okul kayıt yönetimi esas olarak dijital yönetim yöntemlerine dayanıyor".

Eğitim İdari Departmanı perspektifinden, çapraz kesici transferlerin "tek elden hizmetini" teşvik etme ve çeşitli illerde elektronik diplomaların kullanımını teşvik etme önlemleri, insanların kazanç duygusunu daha da artıracaktır. Wang Zhigang gazetecilere verdiği demeçte, Shandong Eyaletinin bu çalışmayı 2025'teki insanlar için pratik şeyler yapma meselesi olarak listelediğini söyledi.

Cai Hailong, ulusal birleşik öğrenci kayıt sisteminde "izlenebilir, paylaşılabilir, izlenebilir ve genişletilebilir" avantajlarına tam oyun vermenin, öğrencilerin sadece çevrimiçi ve çevrimdışı yöntemlerin bir kombinasyonu aracılığıyla öğrenci kaydı değiştirmesine yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda devletin yerel eğitim geliştirme ve öğrencilerin eğitimi seviyesini değerlendirmesine ve izlemelerine yardımcı olmayacaktır. Ancak aynı zamanda, öğrenci statü yönetiminin dijitalleşmesi kaçınılmaz olarak bilgi güvenliği sorunları getiriyor. "Tedbirler, öğrenci statü bilgilerinin yönetiminde her düzeyde eğitim idari departmanlarının ve okulların temel sorumluluklarını belirlemiştir. Eğitim idari departmanları ve her düzeydeki okullar, verilerin tamamlığını, doğruluğunu, zamanında ve kullanılabilirliğini sağlamak için bilgileri zamanında sürdürmek ve güncellemek için etkili yöntemleri benimsemeli, öğrenci statü bilgilerinin, öğrenci statüsü yönetimi için gereklilikleri uygulamak ve öğrenci statüsü yönetimi için gereksinimleri uygulamak gerekir." Dedi Cai Hailong.