เมื่อวันที่ 6 มีนาคม การประชุมที่ปรึกษาและมีส่วนร่วมในการประชุมกลุ่มร่วมทำข้อตกลงที่สำคัญสำหรับ "การเสริมสร้างบทบาทของการศึกษาในการสนับสนุนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและความสามารถ"

เมื่อสี่ปีก่อนเมื่อวันที่ 6 มีนาคมเลขาธิการทั่วไปมาถึงสมาชิกแพทย์และสุขภาพและการศึกษาที่เข้าร่วมการประชุมครั้งที่สี่ของคณะกรรมการการประชุมที่ปรึกษาทางการเมืองของประชาชนชาวจีนครั้งที่ 13 และดำเนินการแลกเปลี่ยนเชิงลึกเกี่ยวกับ "การช่วยเหลือการศึกษา

ตั้งแต่เวลาที่ "เราจะให้ความสนใจกับประเด็นทางการศึกษาเหล่านี้ร่วมกัน" จนถึงเวลาที่ "ทุกคนจะหารือเกี่ยวกับแผนการศึกษาร่วมกัน" ในการประชุมสภาประชาชนแห่งชาติทั้งสองที่จัดขึ้นในช่วงต้นและสิ้นสุดแผนห้าปีที่ 14

ในการประชุมร่วม CPPCC ในปีนี้ความสัมพันธ์ทั้งสองกลุ่มที่เลขาธิการทั่วไปได้พูดคุยเกี่ยวกับ "การศึกษา" นั้นน่าประทับใจ

ครั้งแรกคือความสัมพันธ์ระหว่าง "การก้าวไปตามเวลา" และ "ไม่สูญเสียสิ่งพื้นฐานที่สุด" -

เมื่อพูดถึงแผนการศึกษาเผชิญหน้ากับเลขาธิการทั่วไปสมาชิก Xu Kun ประธานมหาวิทยาลัยปักกิ่ง หัวข้อเลขาธิการทั่วไป Xi Jinping กล่าวว่าในอีกด้านหนึ่งด้วยอินเทอร์เน็ตอัจฉริยะของสิ่งต่าง ๆ และปัญญาประดิษฐ์เครื่องมือและวิธีการศึกษาจะเปลี่ยนไปและการเพาะปลูกความสามารถของนักเรียนจะเปลี่ยนไปและสิ่งเหล่านี้จำเป็นต้องได้รับการปฏิรูปตามเวลา ในทางกลับกันเราไม่สามารถผ่อนคลายการตรัสรู้ของนักเรียนการเพาะปลูกทางจิตวิญญาณความสามารถในการรับรู้ขั้นพื้นฐานและความสามารถในการแก้ปัญหา คุณยังคงมีทักษะพื้นฐาน "การศึกษาไม่สามารถโยนสิ่งพื้นฐานที่สุดได้"

"การติดตามเวลา" มุ่งเน้นไปที่การทำให้การศึกษาดิจิทัลเป็นความก้าวหน้าที่สำคัญในการเปิดเส้นทางใหม่สำหรับการพัฒนาทางการศึกษาและสร้างข้อได้เปรียบใหม่สำหรับการพัฒนาทางการศึกษา

"สิ่งพื้นฐานที่สุดไม่สามารถละทิ้งได้" ซึ่งเน้นว่าเราต้องปฏิบัติตามทิศทางที่ถูกต้องของการดำเนินงานโรงเรียนและปลูกฝังผู้สร้างสังคมนิยมและผู้สืบทอดที่ได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมในด้านศีลธรรมสติปัญญาสมรรถภาพทางกายความงามและแรงงาน

ในแง่ของ "ทักษะพื้นฐาน" ที่การศึกษาควรสอนนักเรียนไม่มีใครหายไป

เราต้องก้าวตามเวลาและเราต้องไม่ทิ้งสิ่งพื้นฐานที่สุด เราต้องกำหนดให้นักการศึกษาต้องคำนึงถึง "การปฏิบัติตามความจริงและการคิดค้นนวัตกรรม" และจดจำจุดเริ่มต้นพื้นฐานและจุดสิ้นสุดของ "ผู้คน" เสมอ

ประการที่สองคือความสัมพันธ์ระหว่าง "ความพยายามระยะยาว" และ "ลำดับความสำคัญใกล้เข้ามา" - ในการประชุมกลุ่มร่วมสมาชิกจาง Yunkai รองประธานฝ่ายอาชีพการขนส่งและวิทยาลัยเทคนิค Hebei ได้พูดคุยเกี่ยวกับความขัดแย้งระหว่าง " เลขาธิการทั่วไปขอให้ผู้สำเร็จการศึกษาของโรงเรียนโดยละเอียดเกี่ยวกับทิศทางการจ้างงานอัตราการจ้างงาน ฯลฯ และกระตุ้นการศึกษาด้านอาชีพเพื่อวางแผนล่วงหน้าเพื่อปรับให้เข้ากับความต้องการที่แท้จริงผ่านการปฏิรูป

"พรสวรรค์มีการเปลี่ยนแปลงในความสัมพันธ์ของอุปสงค์และอุปทานหากการศึกษาต้องการที่จะก้าวไปข้างหน้ามันจะสายเกินไป" "ถ้าคุณไม่ได้วางแผนตอนนี้มันจะสายเกินไปที่จะทำ" ... เลขาธิการทั่วไปชี้ให้เห็นอย่างลึกซึ้ง: "ปัญหาการศึกษาเป็นทั้งเรื่องใหญ่และเป็นเรื่องที่ซับซ้อนมากมันจะต้องทำเป็นเวลานานและเป็นเรื่องเร่งด่วน"

"ประสบความสำเร็จเป็นเวลานาน" หมายถึงการรักษาความอดทนทางประวัติศาสตร์ การปลูกฝังศีลธรรมและการปลูกฝังผู้คนไม่ใช่ความสำเร็จหนึ่งวัน แต่คุณต้องอดทนและเพียร การสร้างประเทศที่มีการศึกษาที่แข็งแกร่งเป็นโครงการที่มีระบบที่ซับซ้อนและการแก้ปัญหาและการแก้ไขความขัดแย้งจะต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง

ในการประชุมสภาประชาชนแห่งชาติและการประชุมที่ปรึกษาทางการเมืองของประชาชนจีนในปีนี้เมื่อเข้าร่วมในการพิจารณาของคณะผู้แทนเจียงซูเลขาธิการทั่วไปชี้ให้เห็นว่ามีบริการดูแลเด็กที่ "ไม่เพียงพอ" หรือ "ไม่เพียงพอ" ในการประชุมกลุ่มร่วมของ CPPCC เลขาธิการทั่วไปชี้ให้เห็นว่า "โรงเรียนอาชีวศึกษาจะต้องปรับให้เข้ากับอุปสงค์และอุปทานที่แท้จริงซึ่งเกี่ยวข้องกับปัญหาการปรับโครงสร้างการศึกษา" ...

ปัญหาเหล่านี้จะต้องได้รับการแก้ไขโดยการปฏิรูปการศึกษาที่ครอบคลุม ศตวรรษของการปลูกฝังผู้คนเป็นเหมือนการปฏิรูปและการพัฒนาในทุกสาขา ไม่สามารถทำได้ข้ามคืนและไม่สามารถทำได้ทันทีและสำหรับทุกคน

"ลำดับความสำคัญสูงสุด" เน้นความรู้สึกเร่งด่วนในการทำงานที่ดีในด้านการศึกษา

ถนนในการสร้างอำนาจการศึกษาภายในปี 2578 ไม่นานและความรับผิดชอบนั้นหนักกว่า ความสำเร็จของเป้าหมายระยะยาวใด ๆ จะต้องประสบความสำเร็จในขณะที่ยึดมั่นใน "การวาดพิมพ์เขียวถึงจุดสิ้นสุด" ในขณะที่ "ทำงานหนึ่งหลังจากอื่น" ทั้งการแก้ปัญหาระยะยาวเป็นขั้นตอนและการแก้ปัญหาจริงอย่างรวดเร็ว นี่คือความหมายที่ลึกซึ้งของ "ลำดับความสำคัญสูงสุด"

ดูในขณะนี้ผู้คนยังคงมีคำถามเร่งด่วนที่ยากลำบากและวิตกกังวลเกี่ยวกับการศึกษา การดูความทันสมัยในระยะยาวสไตล์จีนได้นำเสนอความต้องการสูงสำหรับการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและความสามารถ มีความจำเป็นที่จะต้องเสริมสร้างบทบาทการสนับสนุนด้านการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและความสามารถและสร้างสถานการณ์ที่สดใสต่อไปซึ่งความสามารถที่เกิดขึ้นในจำนวนมากผู้คนให้การเล่นอย่างเต็มที่กับความสามารถของพวกเขา

ในขณะที่ทันเวลาเราไม่สามารถทิ้งสิ่งพื้นฐานที่สุดได้ ในขณะที่ทำงานหนักเป็นเวลานานเราต้องเข้าใจความสำคัญสูงสุด ความสัมพันธ์ทั้งสองชุดนี้มีการคิดวิภาษวิธีที่ลึกซึ้ง เพื่อให้การศึกษาที่เป็นไปตามที่สอดคล้องกับผู้คนได้วางรากฐานที่มั่นคงสำหรับการสร้างประเทศที่แข็งแกร่งและการฟื้นฟูในระดับชาติเราได้ชี้ให้เห็นถึงวิธีการและเส้นทาง

การวางแผน: จาง Xiaosong

หัวหน้านักเขียน: Hu Mengxue, Zhang Xinxin

Visual: Zhang Huihui, Bao Yuhan