3 월 6 일, Xi Jinping 총무는 민주당 리그의 민주적 인 국민 과정을 방문했을 때 중요한 연설을했을 때 중요한 연설을했을 때 중요한 연설을했을 때 중요한 연설을했으며, 제 3 회 중국인의위원회를 방문했을 때 중요한 연설을했을 때 중요한 연설을했을 때 중요한 연설을했습니다. 상담 회의 및 공동 그룹 회의에 참여하여 "과학 기술 및 재능 지원에 대한 교육의 역할 강화"를위한 중요한 조치를 취했습니다.

4 년 전, 3 월 6 일, 총무는 중국인 정치 협의회 제 13 차 국가위원회의 4 번째 세션에 참석 한 의료 및 건강 및 교육 회원들에게 와서 "사람들을 만족시키는 교육 교육"에 대한 심층 교환을 수행했습니다.

"우리는 이러한 교육 문제에 함께주의를 기울일 때부터"14 번째 5 년 계획의 시작과 끝에서 개최 된 두 국가의 의회에서 "모든 사람이 교육 계획에 대해 토론 할 때까지"시대에 이르기까지 교육 문제에 중점을 두어 당사자 중앙위원회의 교육 작업에 대한 높은 관심을 시연했습니다.

올해 CPPCC 공동 회의에서 총무가 "교육"에 대해 이야기 한 두 관계 그룹은 인상적이었습니다.

첫 번째는 "시간과의 속도를 유지하는 것"과 "가장 기본적인 것들을 잃지 않는 것"사이의 관계입니다. -

교육 계획을 사무 총장과 논의 할 때 베이징 포스트 및 통신 대학의 Xu Kun 회장은 다음과 같이 생각합니다. Xi Jinping 사무 총장은이 주제에 따르면, 지능적인 사물 인터넷과 인공 지능으로 교육의 도구와 방법이 바뀌고 학생 능력 경작이 바뀌고 시대와 일치하기 위해 개혁이 필요하다고 말했다. 반면에, 우리는 학생들의 깨달음, 영적 재배, 기본인지 능력 및 문제 해결 능력을 이완시킬 수 없습니다. 당신은 여전히 ​​기본 기술이 있습니다. "교육은 가장 기본적인 것들을 버릴 수 없습니다."

"Times와의 관계"는 교육 개발을위한 새로운 트랙을 열고 교육 개발을위한 새로운 이점을 형성하고 새로운 기술의 출현으로 인한 주요 기회를 포착하고 교육 개혁과 개발에 새로운 장점을 포착하기위한 중요한 획기적인 트랙으로 교육의 디지털화를하는 데 중점을 둡니다.

"가장 기본적인 것은 버릴 수 없습니다"는 학교를 운영하는 올바른 방향을 고수하고 도덕, 지능, 체력, 미학 및 노동에서 포괄적으로 개발 된 사회주의 건축업자와 후임자를 양성해야한다는 점을 강조합니다.

교육은 학생들을 가르쳐야한다는 "기본 기술"의 관점에서, 그들 중 누구도 누락되지 않았습니다.

우리는 시간과 보조를 맞추어야하며, 가장 기본적인 것들을 버려서는 안됩니다. 우리는 교육자들이 "진실을 고수하고 혁신적"을 명심해야하며 항상 "사람들"의 기본 출발점과 종말점을 기억해야합니다.

두 번째는 "장기적인 노력"과 "임박한 우선 순위"사이의 관계입니다. 공동 그룹 회의에서 Hebei Transportation Pocational and Technical College의 부사장 인 Zhang Yunkai 회원은 "일자리가 있지만 아무도 일자리에 있지"에 대해 이야기했습니다. 사무 총장은 학교의 졸업생들에게 고용 방향, 고용률 등에 대해 자세히 설명했으며, 개혁을 통해 실제 요구에 적응할 수 있도록 사전 계획을 세우도록 직업 교육을 촉구했습니다.

"재능은 공급과 수요 관계에 변화가 있습니다. 교육이 앞서 가고 싶다면 너무 늦을 것입니다." "지금 계획하지 않으면 그렇게하기에는 너무 늦을 것입니다."... 사무 총장은 심오하게 지적했다. "교육 문제는 큰 일이며 매우 복잡한 문제입니다. 오랫동안 이루어져야합니다."

"오랫동안 성공"은 역사적 인내를 유지하고 장기적인 투쟁에서 지속되는 것을 의미합니다. 도덕성을 키우고 사람들을 키우는 것은 하루의 성취가 아니지만 인내심과 인내심을 가져야합니다. 교육 강력한 국가를 구축하는 것은 복잡한 체계적인 프로젝트이며, 문제를 해결하고 모순을 해결해야합니다.

올해 전국 인민 의회와 중국인의 정치 협의회에서 Jiangsu 대표단의 심의에 참여할 때 총무는 "불충분 한"또는 "충분한"보육 서비스가 있다고 지적했다. CPPCC의 공동 그룹 회의에서, 사무 총장은 "직업 학교는 실제 공급과 교육의 구조 조정 문제를 포함하는 실제 공급과 수요에 적응해야한다고 지적했다"고 지적했다. 한 세기의 사람들을 키우는 것은 모든 분야의 개혁과 발전과 같습니다. 밤새 달성 할 수 없으며 한 번에 달성 할 수 없습니다.

"최우선 순위"는 교육에서 좋은 일을하는 긴급함을 강조합니다.

2035 년까지 교육 권한을 구축하는 길은 길지 않으며 책임은 더 무겁습니다. 장기 목표의 달성은 "청사진을 끝까지 그리는"것을 준수하면서 "다시 한 번의 일을하면서"장기적인 문제를 단계별로 해결하고 실제 문제를 신속하게 해결하는 것을 준수해야합니다. 이것이 "최우선 우선 순위"의 심오한 의미입니다.

지금은 사람들은 여전히 ​​교육에 대해 긴급하고 어렵고 불안한 질문을 많이합니다. 장기적으로 중국 스타일 현대화는 교육, 과학 기술 및 재능에 대한 높은 요구 사항을 제시했습니다. 과학과 기술과 재능에서 교육의 지원 역할을 강화해야하며, 재능이 많이 나오는 생생한 상황을 형성하고, 사람들은 자신의 재능에 전적으로 놀고, 재능을 최대한 활용합니다.

시간과 보조를 맞추면서 가장 기본적인 것들을 버릴 수는 없습니다. 오랫동안 열심히 일하는 동안 우리는 최우선 과제를 파악해야합니다. 이 두 관계는 심오한 변증 법적 사고를 포함합니다. 사람들을 만족시키는 교육을 더욱 제공하기 위해 강력한 나라와 국가 회춘을위한 견고한 토대를 마련하기 위해 우리는 방법과 경로를 지적했습니다.

계획 : Zhang Xiaosong

최고 작가 : Hu Mengxue, Zhang Xinxin

visual : Zhang Huihui, Bao Yuhan

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